以“一校三色”谈南疆乡村小学高质量发展的实践路径

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2023年2月，广东省第二批“组团式”援疆教师赴疆。在受援学校喀什地区疏附县托克扎克镇中心小学，我们实施了“一校三色”工程，探讨文化润疆视域下南疆乡村小学高质量发展的实践路径。其中，“一校”是指援疆教师所服务的受援学校，“三色”是指受援学校实现高质量发展的三个核心方向：底色、润色和特色。

一、底色：以“恩文化”为引导，学校蜕变腾飞

1.凝炼“立德树人，感恩成才”的办学理念。（剩余2573字）

试读结束

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