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《诗经》是中国第一部诗歌总集,是中国古诗的源头,也有不少篇目被选入现行的部编版语文教材,对提高学生的语文素养有重要的价值。然而,由于时代的久远,学生往往觉得《诗经》枯燥难懂,无法唤起他们对诗篇的亲切的情感。
有鉴于此,我们课题组成员尝试在《诗经》中选取具有代表性的20多首诗歌进行谱曲,通过音乐的二次创作,完整再现《诗经》的意境美,重构诗乐舞三者合一的诗教传统。(剩余1647字)
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《诗经》音乐的创作与实践新探
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