聚焦“督导结果运用”，推动教育督导创新发展
——记深圳市罗湖区袁莉蔓学前教育督学创新工作室
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2022年12月，深圳市罗湖区成立了4个首批督学工作室。深圳市罗湖区袁莉蔓学前教育督学创新工作室（以下简称“工作室”）是其中之一。
罗湖区教育局学前教育督学中心专职责任督学、工作室主持人袁莉蔓告诉记者：“在教育督导实践中，‘督多导少’现象普遍存在，许多督学过于注重发现问题和现场提出整改建议，忽视了对教育工作者持续的指导和帮助，追踪问题整改成效，导致督导结果运用不充分、幼儿园办学质量提升效果不明显、督导工作缺乏全面性和有效性等问题。（剩余2256字）