情境分层策略在高中思政课堂国家安全教育中的应用

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将国家安全教育的有关问题融入高中思想政治课堂，借助一定的情境是有效的途径。而通过情境进行课堂教学的活动的推进，往往涉及三个层次。

一、实现情境层次教育开展国家安全教育的三个层次

1.渲染层次

情境的渲染可以发生在各种场景中，包括文学作品、电影、广告、营销活动、社交互动等，是指通过创造或呈现一定的环境或背景来影响人们的感知、情感和行为，从而产生一定的认知塑造。（剩余2370字）

试读结束

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