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据研究发现,同伴关系的良好程度对孩子健康成长具有重要影响。小学生同伴之间的交往,能够让他们认识自己、发现自己、完善自己。同时,良好同伴关系还可以让小学生更好地适应校园生活。为此,本文积极研究焦点解决团体心理辅导对提升小学生同伴交往能力的影响,以期为学校开展改善小学生同伴关系状况的活动提供借鉴。
一、概念解释
焦点解决团体心理辅导是把焦点放在寻求问题解决的方法,而不是探讨问题原因的一种正向目标导向的团体辅导方式。(剩余896字)
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焦点解决团体心理辅导对中年段小学生同伴关系的干预
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