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摘 要：在新高考背景下，语文学习要以《语文课程标准》为导向，强调对学生核心素养的培养。信息性阅读能够有效地联系学科知识与现实生活，能体现学生的核心素养，在高考中占据着重要的地位，具有研究价值。文章从信息性阅读的相关概念、信息性阅读现状概述、信息性阅读的现行评价的反思、信息性阅读的评价新体系四个方面展开论述，以期能更好地开展信息性阅读的教学。（剩余7005字）
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