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摘 要：高中语文的大单元教学对于高中生构建系统的知识体系具有极为重要的作用。在进行大单元的语文教学时，高中语文教师应从单元整体出发，以单元主题为依据进行语文教学的设计。文章介绍了学习任务的概念和其与大单元教学内容进行深度融合的前提条件，从单元主题、创设具体学习环境、以学习任务为核心、运用单元评价体系等方面出发，为高中语文教师提供了将大单元教学内容和学习任务有机结合的措施。（剩余5031字）
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高中语文大单元教学内容和学习任务的深度融合分析
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