高中英语阅读教学优化策略研究

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摘 要：随着教育教学体制机制改革不断深入推进，对教学方式改良也有了更高的要求，英语作为高中的基础学科之一，对学生语言思维能力的塑造与培养有着显著作用。传统以教师为主体的高中英语教学模式已经无法适应新的教学需求，寻求新的教学模式已经成为教育部门的共识。传统的高中英语阅读教学存在方法缺乏创新、教学目标模糊不清、教学体系缺乏反思等问题，严重影响了高中英语阅读教学质量。（剩余5260字）

试读结束

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