核心素养理念下的高中生物作业设计优化路径研究

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摘 要：学科核心素养作为最新教学理念成果，为各个学科课程建设明确了方向，指引着所有教学活动的开展和实践，影响着学生学科知识的发展。高中生物学科建设重心当然是核心素养的培养，这往往需要通过为学生创设高中生物作业，实现对学生生物核心素养的培养，强化作业的核心素养发展效能。对此，文中深入探讨高中生物作业设计的有效路径，以供相关教育工作者参考。（剩余5144字）

试读结束

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