春风化雨 润物无声

——浅谈高中语文教学中提升人文素养的策略

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摘 要：人文素养包含人文知识、道德修养、价值取向、审美能力等多方面内容，是语文核心素养中的重要组成部分。近年来，道德失衡、价值观不当、爱国情怀淡薄、缺乏社会责任感等问题在学生群体中表现得愈发明显，这不利于培养德才兼备的人才。众所周知，语文学科具备工具性与人文性，教师应在教学中对学生进行人文素养的培养，避免高分低德类型学生的出现。（剩余5249字）

试读结束

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