“问题—互动”模式在高中数学教学中的运用

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摘 要：现如今随着新课改的深化影响，寻找更为高效的教学模式也成为高中数学教师最为注重的课题之一。在此背景下，“问题—互动”式的课堂授课模式也随之出现，并且在高中数学教学中发挥了重要作用，是值得广大数学教师去思考和探究的一种教学模式。只有教师提出适当的问题，才能够推动师生互动，继而促使学生更深入地学习数学，发展数学创造性思维，最终通过不断实践与探索，在未来的学习道路上具备解决问题的能力，实现数学素养的提升。（剩余5039字）

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