核心素养理念下的高中数学教学策略分析

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摘 要：发展学生核心素养是适应教学改革的关键举措，在核心素养理念下高中数学教师应针对具体教学目标，明确学生应具备的能力与素质。素质教育转变核心素养是一种教育观念的升级，是新形势下的必然要求。因此在基于学科核心素养的教学理念下，数学课堂要强调学生对于知识的认知和情感的理解，这对于形成综合性的、开放性的高中课堂具有重要的意义。（剩余5276字）

试读结束

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