“双减”背景下如何构建高中地理高效课堂

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摘 要：“双减”的根本目的是实现减负增效，推动素质教育的落地。而高效课堂的构建可达到这一目的，如何进行高效课堂的构建成为教师必须要解决的一个问题。鉴于地理学科在高中阶段发挥着重要作用，想要构建高中地理高效课堂，教师就需采用一些方法、遵循一定原则。本文从意义、策略两个方面入手，阐述了“双减”背景下如何构建高中地理高效课堂。（剩余5264字）

试读结束

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