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摘 要：以问题为中心的课堂教学情境可以激发学生的问题意识，帮助学生树立正确的学习观念，并在教师的引导下解决出现的问题。作为高中物理教师，要能够根据新课改提倡的教学模式，以问题为主线，指导帮助学生通过主动探究提高学习能力，构建自己的知识体系。为此，本文将根据以问题为中心的教学方法，结合高中物理课堂的教学实际展开探讨，希望可以通过本文探究，为实际教学提供更多的借鉴价值。（剩余5127字）
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以问题为中心的高中物理课堂教学对策分析
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