小学英语大单元教学策略探索

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导读：随着教育改革不断深入，小学英语教学愈发注重培养学生的综合语言运用能力和核心素养。传统的碎片化教学模式难以满足学生的学习需求，大单元教学模式应运而生。大单元教学以主题为引领，整合教学内容，引导学生进行深度学习。绘本以生动有趣的画面、简单易懂的语言和丰富的文化内涵，成为小学英语教学的优质资源。本文通过剖析大单元教学理念与绘本故事的融合优势，从基于主题确定单元、整合绘本资源、创设情境开展活动、实施多元评价等方面提出具体策略，并结合实际案例详细说明，旨在为小学英语教师提供可操作的教学方法，激发学生的学习兴趣，丰富教学内容，提升教学质量，促进学生英语综合素养的提升。（剩余4847字）