依托游戏 ，快乐阅读

——幼儿园绘本教学游戏化探究

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导读：《3—6岁儿童学习与发展指南》（下文简称《指南》）强调：“幼儿学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（教师）要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境满足幼儿经验获取需求。”游戏是幼儿与生俱来的天性，借助游戏，他们能有效积累直接经验，循序渐进地掌握生活技能。新时代背景下，教师应正视游戏化教学的实践意义，采取多元化策略满足幼儿的个性化发展需求。（剩余3511字）

试读结束

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