幼儿园保教环节中信息技术的应用研究
——以信息化教学五大原则为基础
【摘 要】 教育信息化是我国现代化建设的重要部分，学前教育作为基础教育的基础，积极进行信息化改革提高其教育质量，是大势所趋。著名教育家陶行知先生曾提出“一日生活皆课程，生活即教育”，幼儿园的课程来自生活，幼儿园的教育是保教结合的教育，具有与义务教育阶段不同的特殊性。因此作为教育信息化发展的第一环，幼儿园也应结合自身教育的特殊性，在遵循信息化教学五大原则——主体性原则、情景创设原则、协作学习原则、资源支持原则、过程评价原则的基础上将更多元的信息技术灵活融入幼儿园生活活动、集体教学活动、区域活动等各个环节，探寻幼儿园信息化发展的新路径。（剩余4376字）