初中物理微实验辅助教学提升学生核心素养策略研究

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【摘  要】 文章论述了物理微实验在初中物理教学中的应用策略及其对提升学生核心素养的重要意义，介绍了物理微实验的定义、分类，分析了其在教学中的独特优势，随后探讨了教师在微实验教学中的角色与作用，以及微实验教学在培养学生的创新意识、实践能力、团队协作和自主学习能力等方面的价值。基于此，提出了实施微实验教学的具体策略。（剩余4563字）

试读结束

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