以学生为中心的“城市轨道交通票务管理”课程教学探索

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【摘  要】 文章首先指出互联网技术的发展和人工智能的运用，促使教育领域调整传统教学模式，更加注重培养学生的信息获取与处理能力和个性化学习能力。提出了目前大学专业课程在教学理念、教学模式和考核方式上存在的问题，如理论与实践脱节、缺乏个性化学习支持和单一的考核方式。接着详细阐述了“城市轨道交通票务管理”课程的改革措施，包括明确课程目标、案例模拟与分析、模拟操作和实践、项目设计和分享等多种教学方法。（剩余4523字）

试读结束

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