“互联网+教育”模式下初中物理实验教学有效性探析

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【摘  要】 文章针对“互联网+教育”模式下初中物理实验教学的有效性进行探析,分析了“互联网+教育”模式下的教学策略,包括进行个性化学习、提供虚拟实验平台、组织合作学习和在线反馈和辅导等。文章通过采取策略研究发现,利用互联网技术和教育资源的结合,可以提高学生在物理实验中的学习兴趣、学习效果和实验操作能力,还可以有效促进学生的探索精神和综合能力的培养。(剩余4632字)

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