数据驱动下的小学校本研训实践探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】 现代化教育背景下，小学教育环境正逐渐发生变化，数据驱动不仅作用于教学活动，也作用于教研与教师培训。在小学校本研训实践中，如何发挥数据驱动作用，提升教师的信息素养、数字化教学能力与课程水平，是应当重点思考的问题。学校开展以数据为驱动的校本研训，以校为本搭建研训体系，基于课堂实际教学需要确定研训主题，搭建研训框架，开展了一系列的数据研训活动，提升小学教师综合素养，为建设更强大的教师队伍提供支持。（剩余4266字）

试读结束

目录
monitor