小学班主任在班级管理中与学生构建和谐关系的策略研究

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【摘  要】 小学班主任与学生建立和谐关系的意义在于促进学生情绪稳定、提高学生学业成绩和培养学生综合素养。然而，社会竞争、家庭背景差异和学生个性等问题给师生关系带来挑战。为解决这些问题，班主任应注重情感沟通，了解学生需求和背景，提供个性化辅导，并关注学生心理健康。教师应通过积极沟通、家校合作和全面关怀，构建更加和谐积极的师生关系，为学生全面发展创造有利条件。（剩余4541字）

试读结束

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