思政课提升高职院校大学生财经素养的教学路径研究

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【摘  要】 文章针对当前高职院校大学生财经素养不足，大学生财经素养与思政课教学融入不足的现象，分析思政课提升大学生财经素养的必要性和可行性。以思政课为载体，贯彻以学生为主体的思想，从提升思政教师自身财经素养、挖掘财经素养知识、创新课堂教学模式、扎实开展实践教学等方面出发，提出提升大学生财经素养的教育教学路径，旨在提升大学生的财经素养。（剩余4404字）

试读结束

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