基于跨文化思辨理念的“综合英语”教学改革
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【摘 要】 为培养新时代背景下跨文化综合型人才，“综合英语”作为本科英语专业核心课程，应当在发展学生英语能力的基础之上着重培养学生的跨文化能力和思辨能力。文章利用文献研究法等方法，分别从课程理念与定位、课程目标体系、课程模块与内容三方面对“综合英语”教学改革提出建议。
【关键词】 跨文化思辨；综合英语；教学改革；大学英语
随着经济全球化的发展，我国与西方国家的交流日益频繁，而交流不仅聚焦在经济、政治，更集中在文化方面，所以对跨文化人才的需求日益激增。（剩余3122字）