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晨圈活动,即晨间圆圈活动,是幼儿园一日活动中的重要环节。然而,审视幼儿园晨圈活动的组织现状,存在时间安排不合理、话题选择较随意、组织形式较单一、活动成效不明显等问题。为改变这一现状,幼儿园须基于儿童立场,重新审思晨圈活动,积极探寻优化晨圈活动的组织策略,不断提升活动质量。这就要求教师应在尊重幼儿年龄特点和学习方式的基础上,密切关注幼儿的兴趣和需要,为幼儿的参与和表达提供有效支持和适宜引领,从而激发幼儿的学习主动性,促进其全面发展。(剩余5713字)
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儿童立场:幼儿园晨圈活动的组织现状与优化策略
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