谈高三一轮数学核心概念的有效复习

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摘要：高三一轮对数学核心概念的复习不应是概念定义的简单再次罗列，然后做题讲题再作业，而应该是启迪与改变学生（特别是中等以下的学生）靠单纯记忆、简单模仿的学习方式，让学生厘清核心概念的形成过程（知其所以然），初步建立系统的知识体系，在核心概念复习过程中掌握必要的数学思想方法，发展概念应用和迁移能力.

（剩余4173字）

试读结束

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