开拓数学视角，发散数学思维

——一道三角方程题的探究

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摘要：涉及函数或方程场景中的双变量代数式的最值（或取值范围）问题，以简捷优美的形式设置，巧妙联系“等”与“不等”之间的辩证关系，成为高考、竞赛及强基等数学命题中比较常见的一类基本考查类型.借助一道模拟题中三角方程场景下双变量代数式的最值确定，合理剖析与挖掘，从不同思维视角切入，发散数学思维，进行一题（剩余3021字）

试读结束

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