设置挑战性学习任务，助推数学思维进阶

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摘要：挑战性学习任务能够通过探索式学习引导学生发展思维，建构理性的知识逻辑链，

促进知识、技能、思想的共融共生，从而实现螺旋式上升，形成高品质的数学核心

素养.本文中以高中数学课本中的一道习题为切入点重构反思，探索以一题多变设计挑战

性任务，实现思维进阶.

关键词：挑战性任务；高中数学；一题多变；思（剩余3389字）

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