基于数学核心素养的高中数学大单元教学设计的研究

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摘要：基于数学核心素养的培养，教师对课堂教学模式进行创新，运用大单元的教学设计模式来突出学科知识的特点，强化学生的思考能力以及实践应用能力.本文中分析如何对高中数学知识体系进行大单元教学设计，落实新课标教学要求，培养学生的学科核心素养.

关键词：高中数学；学科核心素养；大单元教学设计

课题信息：无锡（剩余3100字）

试读结束

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