“互联网+”背景下学生物理学科核心素养的培育

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摘 要：在初中物理课堂教学中，教师要改变以往墨守成规、理论灌输的模式，要以培育学生学科核心素养作为导向，对物理课堂教育模式、教育理念进行创新与优化，利用信息技术强化物理知识和实际生活元素之间的关联，给予学生动手操作、自主探究、实践创新的机会，以此来实现物理学科的改革与优化，进而有效培育学生的物理学科核心素养。（剩余7583字）

试读结束

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