计算机技术辅助初中数学情境教学的对策阐释

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：情境教学法是新课改背景下广泛应用于义务教育的一种教学方法，具有趣味性突出、直观性强的教学优点。对于初中数学教育而言，运用计算机技术辅助情境教学，对拓展情境教学的深度、优化学生的学习体验、提高课堂教学效率均具有重要意义。基于此，文章从注重因材施教、融入游戏元素、丰富情境类型、融合变式训练、弹幕交流互动、即时课堂评价等角度分析计算机辅助初中数学情境教学的有效策略，并针对应注意的教学要点提出建议，以供参考。（剩余7581字）

试读结束

目录
monitor