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《普通高中英语课程标准（2017版）》提出，英语教学要在主题意义引领下通过学习理解、应用实践、迁移创新等实践活动落实核心素养。在初中英语阅读教学中，教师需要深入研究文本，以语篇为依托，阐述语篇内容所承载的主题、表述逻辑以及时代价值，探究语言结构、文体逻辑、语言形式、语言知识是如何落实和服务主题意义的。（剩余1843字）
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主题意义探究下初中英语阅读教学实践分析
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