家校社协同育人视域下劳动教育的实践路径

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北京市顺义区港馨小学把劳动教育课程作为“双减”的有力抓手，充分挖掘、整合资源，发挥劳动育人功能，构建多元、特色的劳动教育课程体系，探索劳动育人新路径。

1.家庭劳动教育日常化

家庭是孩子成长的第一所学校，是实施劳动教育的重要场所。为了发挥好家庭在劳动教育中的基础性作用，学校研发了《劳动实践手册》，记录学生的每日劳动情况。（剩余922字）

试读结束

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