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摘要:高中语文古诗词教学中,教师面临如何引领学生深入理解和感悟诗词内涵的挑战。本文提出在课前导入、课中情感体验和课后拓展三个环节巧妙运用留白艺术,通过为学生预留想象和思考空间,激发他们主动探索诗词意境的积极性,加深对作品的理解和感悟,培养学生的阅读兴趣和思考能力,实现高中语文古诗词教学的目标。
关键词:高中语文 古诗词教学 留白艺术 应用
引言:在高中语文教学中,古诗词占据着重要地位。(剩余2016字)
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高中语文古诗词教学中留白艺术的应用
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