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摘要：对于高中政治课程的教学而言，案例教学法能在提升学生学习积极性的基础上提高课程教学质量。具体教学实践中，高中政治教师应当坚持“实事求是”的原则，根据教学目标以及学生的实际学情选择合适案例，将具体教学内容和合理案例相互融合，让学生在案例分析中正确理解和运用知识，全面提升政治学科教学质量和效果。基于此，本文就案例教学在高中政治学科中的应用展开研究。（剩余2173字）
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案例教学在高中思想政治学科中的应用研究
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