情境化问题在初中物理教学中启发式设计探究

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摘要：在初中物理教学中，教师应结合学生实际情况，运用情境化问题，来培养学生的学习兴趣，提升学生的思维能力，引导学生在实际生活中应用所学知识。由于初中物理知识内容抽象、复杂，学生往往会对物理课程的学习产生畏难情绪。因此，教师在开展教学时应结合不同阶段学生的思维特点和学习需求，创设相应的教学情境，来激发学生的学习兴趣和热情，引导学生积极思考。（剩余2086字）

试读结束

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