以“活动”激发“活力”

——小学英语活动式教学研究

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摘要：为了提高小学生的语言能力，我们需要重新审视小学英语活动课的教学方式，并将实践活动作为主要的学习途径。这样，学生不仅能够通过参与活动来感受到学习的乐趣，并且还能够更好地理解和应用所学的知识。通过这种方式，我们希望能够帮助学生更好地收集和处理英语活动信息，获得更多的新知识，并且能够更好地运用英语进行交流与合作，从而提升课堂效率和教学质量。（剩余1903字）

试读结束

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