核心素养引领下高中地理项目式教学设计与实践研究
摘要：在高中物理教学实践中，项目式教学法对于提升学生核心素养具有重要意义，有助于学生在进行项目探究过程中逐渐形成独立思维以及探究能力，并全面发展学生的综合素养。鉴于此，本文首先对核心素养引领下高中地理项目式教学设计原则进行了简要分析，并详细探讨了核心素养引领下高中地理项目式教学实践，以供参考。
关键词：核心素养 高中地理 项目式教学 设计 实践
前言：项目式教学法在高中地理教学中的应用，有助于学生在积极完成学习项目中进行自主思考，通过提出问题、分析问题、解决问题的过程引导学生深入理解地理概念与原理。（剩余1829字）