良好师生关系视域下初中道德与法治生态课堂构建策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：生态课堂不仅关注学科知识的传授，更注重学生综合素质的提升和社会责任感的培养。作为新时代教育工作者，初中道德与法治教师应当清楚认识自己在课堂教学中的责任和义务，及时完善自身教学理念，完善生态课堂构建策略，开展丰富多彩的教学活动，致力于构建良好的师生关系，帮助学生认识到道德与法治课程的重要性，建立起良好的学习态度。（剩余1886字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人