初中语文大单元教学的理论基础与实施策略

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摘要：本文探讨了初中语文大单元教学的理论基础和实施策略。通过对大单元教学的深入分析，探讨其与语文核心素养的紧密联系，同时研究跨学科整合之理念的优势，并借鉴主题探究与深度学习之理论支撑，揭示大单元教学的多维构建。同时提出并采纳了一系列科学规划主题、多层次活动设计以及强化评价反馈的执行策略，旨在助力学生深入理解语文知识，增强思维技能与全面素质。（剩余1910字）

试读结束

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