核心素养视角下小学英语跨学科融合式单元教学实践与探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：鉴于当前教育改革的推进，小学教育核心素养的培养被提升至重点目标。小学阶段英语教学既要注重促进学生语言技能的发展，也要注重全面素质发展。将英语与其他学科融合的融合式单元教学方法，是十分高效的教育方式，有利于学生各方面的平衡发展。本文旨在探讨如何在小学英语教学中有效融入其他学科，从而提升学生的综合语言能力和跨学科思维。（剩余2237字）

试读结束

目录
monitor