浅谈小学语文七步预习法

《语文新课程标准》中有一条鲜明的教学理论：以学定教。这一基本理念将教学活动牢牢定位于学，学生的学先于教，以学生的预习活动启动教师的教学活动。教学过程是从学生的自学开始的，教师则在学生自学的基础上施教，有学有教。

叶圣陶先生也曾指出：在精读指导前，得先令学生预习。预习是语文教学的一个重要环节，它很大程度决定课堂教学的成败。（剩余1912字）

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