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反思能力是指自觉地对数学的认知活动进行分析、总结、评价、反馈、控制和调节的能力。这种能力主要分为两大部分:一是认知过程中的自我监控能力,二是自我调节能力。培养学生的反思能力旨在用控制论原理剖析课堂信息交流的规律。且培养学生的反思能力可以促使他们从新的角度、多层次、多侧面地对问题及解决问题的思维过程进行全面考虑、分析与思考,从而深化对问题的理解,揭示问题的本质,探索出问题的一般规律。(剩余1869字)
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浅谈数学教学中如何培养学生的反思能力
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