基于学生创新力培养的初中数学生活化课堂教学研究

作为一位初中数学教师兼班主任，我致力于培养学生的创新力，促进每个学生身心健康发展，希望自己的学生学有所成，能将所学的数学知识应用于生活，能用数学的思维来引领生活，用数学的知识改造世界。学习的最终目的是从课堂向日常生活迁移，通过对日常生活情境的分析，精心设计课堂教学实践，使课堂教学与生活情境要求达成一致。（剩余2098字）

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