服务设计视域下满族剪纸非遗文创课程教学创新与实践

——以“罕王泉”品牌包装设计项目为例

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［摘 要］非物质文化遗产满族剪纸是我国优秀传统文化的组成部分。在数智时代，满族剪纸的传承与创新面临诸多挑战。文章基于服务设计理念，以“罕王泉”品牌包装设计项目为实践载体，系统探讨满族剪纸非遗文创课程的教学创新路径与实践成效。通过重构教学内容、整合多方资源、实施项目驱动教学及构建多元评价体系，有效促进了传统文化与现代设计课程的深度融合。（剩余5781字）

试读结束

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