人工智能联合BOPPPS混合教学模式在神经病学课程中的应用探索

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[摘 要]神经病学知识体系复杂、抽象,传统教学模式难以满足学生的学习需求。人工智能技术如虚拟病人、智能诊断系统等可以提供个性化学习资源、实时反馈和动态教学支持,而BOPPPS教学模式具有科学的教学设计框架。结合二者的优势,构建一种新型的混合教学模式,能够有效提升教学效果,解决神经病学课程传统教学中存在的资源不足、互动性差、实践机会少等问题。(剩余7095字)

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