整建制艇员队院校驻训教学模式构建

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］整建制艇员队院校驻训是“三位一体”军事人才培养体系中部队训练实践的创新，是提升艇员能力的重要途径，其教学模式的有效性、合理性至关重要。文章在分析整建制艇员队院校驻训的需求及特点、总结教学现状与问题的基础上，以满足潜艇部队不同专业、不同层次的岗位需求，为部队实战化训练提供智力支持为出发点，构建了“问题驱动式”教学新模式，从教学目标确立、课程设置及内容选择、教学方法选用、考核评价方式改革等方面进行了具体阐述，提出了相应的原则和方法，为提升整建制艇员队院校驻训质效提供了理论和实践参考。（剩余7353字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人