新质生产力驱动的中药制药专业新工科人才培养

——天津中医药大学中药制药产教融合实训课程改革

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［摘 要］文章以天津中医药大学为例，系统探讨了新质生产力背景下中药制药专业课程建设的优化途径。针对当前中药制药专业课程存在的教材内容更新不及时、师资队伍实践经验不足、课程体系亟待更新、教学手段相对单一等问题，教学团队通过打造 “双师双能型” 师资队伍、编写融入前沿技术的教育部战略性新兴领域“十四五”高等教育教材《中药制药产教融合实训》、以“专业建在产业链上”的思路打造一条对接“产业链—岗位链—能力链”的“课程链”等方式，开展了中药制药产教融合实训课程改革。（剩余6664字）

试读结束

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