卫星导航程序设计课程跨学科培养学生计算思维的探索

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［摘 要］计算思维是智能时代人才的必备素养。计算思维的跨学科培养是国际教育界的前沿热点问题。文章以卫星导航程序设计课程为例，研究了培养面向对象程序设计的高阶计算思维的方法，提出了“软件项目驱动、社区课堂联动、互学互评推动、精细评分调动”的“四动一体”教学创新设计，以充分激发学生的参与感和成就感，并促使学生将相关方法应用于软件开发、本科毕业设计、研究生阶段研究等方面。（剩余8542字）

试读结束

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