新课标视域下小学语文指向思维力提升的“问题链”研究

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引言

在2022年版新课标颁布后，核心素养是当前教育研究中的高频、热点词汇。培养小学生语文核心素养不可或缺的一环是如何在语言运用中提升思维能力。提问是课堂教学必不可少的手段，提问如果没有含金量，或思维层次梯度不高，学生不加思考就可说出答案。课堂虽显得热闹，但是没有多少思维火花碰撞。

思维是语言的内核，语言是思维的外衣。（剩余5308字）

试读结束

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